하리하우스 작은학교이야기

<대망>이야기9-난세, 부처님의 길

(솔바람) — Sun, 21 Aug 2022 22:51:12 +0900

p261
오늘은 나의 두 번째 생일. 모두들 지켜봐 주시오, 앞으로 모토야스가 어떻게 하는지를. 한 번 죽었다가 커다란 무(無) 위에 버티고 선 이 모토야스를!

p294
색정이란 몰래 다니는 데 한층 더 재미가 있는 것이야.

p295
남자와 여자, 그 교접에 이토록 큰 매혹을 감추어 둔 자연이란 도대체 무엇일까? ........인간의 강함과 약함이 차츰 이해되기 시작했다.

p318
그렇고 말고, 춤판의 탈선만은 누구도 비난하지 않거든. 유부녀고 처녀고 과부가 어디 있단 말인가. 남자와 여자의 하룻밤 즐거움이야말로 살아있다는 증거지.

p356
그러나 지금 세태로는 정략결혼의 가부를 따질 때가 아니었다.....이러한 세태에 살아가는 남녀임을 세나가 이해해 준다면 슬픈 인간끼리의 애정을 새롭게 발견할 수 있을 터인데.....

p359
세나는 다시 소리내어 울기 시작했다. 마음대로 행동하던 요시모토의 조카딸 위치에서 긍지를 조금씩 빼앗기고 보니 그곳에는 상상도 하지 못했던 비참한 어머니의 자리가 있었다.

---세나가 어머니의 자리를 비참하게 여기지 않고, 어머니란 이름을 숭고히 여겼더라면...일본의 역사가 바뀌었을까?

p372
세나와 자기 사이의 화목에 아무 틈도 없다면 그대로 눈앞을 스쳐가버릴 여자들,그들이 언제나 걸음을 멈추고 두 사람의 간격을 더욱 크게 벌리고 만다....... 삶과 죽음이 인간의 의지 밖에 있는 것과 마찬가지로, 여자와 남자가 서로 품음으로써 타오르는 불길 또한 막을 수 있는 한계 밖에 있었다.

---참으로 남성중심 시각이다. 그 시대, 주군과 무사가 있던 시대에서 아내였던 세나가 할 수 있는 선택은 좁았다. 투기와 싸움.

p373
더욱이 그 여자의 목에 팔을 감고서 넋을 잃고 있는 이에야스의 모습이 온갖 자세로 상상되었다.

p392
나미타로는 고개를 끄덕이면서 문득 마음이 포근해지는 것을 느꼈다.난세가 이어지면, 난세가 아니고는 볼 수 없는 온갖 젊은이들이 나타난다. 오늘밤 모임만 해도 지금까지 없었던 꽃밭 속에 서있는 듯한 느낌이었다.

---난세의 꽃, 난세의 젊은이.
민주주의를 위해 일어섰던 젊은 꽃들이 생각난다.

p402
성주님께서는 부처님을 어떻게 보시는지, 내 생각으로는 부처님이란 이 세상을 움직이는 커다란 힘, 그 자체라고 생각합니다. 성주님을 낳으신 것도 부처님, 폭도들을 낳은 것도 부처님....아니, 낮과 밤의 차이도, 새와 짐승이며 나무며 풀이며, 하늘도 땅도, 물도 불도, 모두 부처님 힘의 상징. 부처님을 이길 수 있는 것은 하나도 없으며 그 길을 밟지 않으면 반드시 지고 맙니다... 그러나...이기셔야 합니다. 폭동을 일으킨 무리와 사건을 즐기는 승려들보다 엄숙하게 부처님 길을 밟으셔서 이기십시오.

p421
그러나 오다이는 그것을 저주하지 않았다.저주하는 대신 모든 것을 용서하려고 했고,모든 것을 빛으로 향하게 하려고 한결같이 간절하게 빌었다.....남을 저주하지 않고 용서하는 자만이, 눈에 보이지 않는 커다란 존재에게 용서를 받게 된다는 듯한 느낌이 들었다.

p450
무릇 여자의 성장에는 세 가지 변화가 있습니다. 처음의 숫처녀는 순백의 연꽃, 중년의 여자는 심홍색 가시나무. 대게 그 두 가지를 지나서야 분별있는 어머니가 됩니다.

<대망>이야기 8 - 난세, 남녀

(솔바람) — Sat, 26 Mar 2022 22:38:27 +0900

<권3>
p35
나는 지금 어떻게 하면 애태우지 않고 봄 다음에 올 여름을 기다릴까 궁리하고 있어.자연은 애태우지 않지. 오늘도 ㅁ벙 안 숲에서 꾀꾀리들이 예쁜 목소리로 울고 있더군.하지만 자연은 꾀꼬리를 언제까지나 울게 내버려두지 않아. 그렇지 할아범?

p36
인간도 칼과 마찬가지로 오래 쓰지 않고 두면 녹슬기 쉽다.

P36
그 생각을 하면 모토야스는 더욱 더 멍청이 같은 한가로움을 꾸며보이지 않을 수가 없다. 아니, 다만 겉으로 꾸며보이는 것만으로는 괴로워견딜 수가 없었다.그때그때의 환경에 따라 교묘하게 자기를 융화시켜, 봄에는 꾀꼬리를, 여름에는 두견새며 매미 울음소리를 황홀하게 들을 수 있는 너그러움을 터득하고 싶었다.

p38
여자의 아름다움은 처녀시절보다 유부녀, 유부녀는 아이를 낳으면 더욱 다른 아름다움이 생긴다. 그리고 모든 생활이 남편의 사랑을 받으려고 의지하는 형태가 되면, 그 의지가 이윽고 남자의 모든 것을 소유하고 지시하고 싶은 본능으로 발전해가는 모양이었다.

p43
내일을 믿을 수 없는 시대에 사는 인간들에게 살아있다는 것을 확인시켜 주는 것은 찰나의 만족인 듯하다-고 모토야스는 생각한다. 그 찰나의 만족 가운데 남녀의 성행위가 가장 또렷하게 삶을 확인시켜 준다. 그러므로 난세일수록 남녀의 성행위가 빈번해지고, 빈번해질수록 가엾은 씨앗은 늘어간다.

p53
싸우고, 싸우고 또 싸우겠다. 승패와 생사에 대한 것이야 인간의 힘으로 어쩌겠는가. 이것만은 내 힘이 미치지 못하고, 요시모토나 노부나가의 힘도 미치지 못한다.

p54
"...모르겠지. 나도 모른다. 그러나 언제 떨어질 지 모르면서 다만 반찍이고 있을 뿐이다."
"할 일을 다 하고 천명을 기다리라는 분부이신지."
"아니, 인가의로서의 할일은 다하지 말라고 해도 다하게 되는 것임을 깨우치라는 거야."
"살아남으려고 떨어지는 순간까지 저마다의 지혜만큼, 힘만큼 필사적으로 버둥거리는 게 인간의 본성이지. 나도 그 가운데 하나라고 생각해줘. 그리고 나에게 지혜도 힘도 없다면, 그때는 다함께 죽을 각오를 하는 거야."

---난세를 건너는 법, 남녀의 교접...

<대망>이야기 7 - 신불

(솔바람) — Sat, 26 Mar 2022 17:41:23 +0900

p242
식(음식)이 있어도 신(믿음)이 없으면 그 식이 싸움이 된다.
--- 먹을 것을 나눠먹는 제도가 잘 굴러가지 않을 때,큰 싸움이 난다는 이야기리라.
이것이 역사를 꿰뚫는 진리리라. 그래서 먹을 것을 골고루 공평하게 나눠먹는 다는 믿음을 가진 사회를 만들어야 싸움이 없어질 것이다.

p337
무거운 짐이 사람을 만드는 거다. 몸이 홀가분해서는 사람이 될 수 없다.

p405
"모릅니다.그런 일은 신불에게 맡기는 게 좋겠지요. 인간들이 어찌 알겠습니까. 인간은 강하고 올바르면 됩니다."
"그 올바름은 누가 정하지요?"
"신이나 부처님이 정하지요..."
--- 그저 강하고 올바르게 가면 된다. 뚜벅뚜벅 강건히 가다보면, 신불이 인정하는 올바른 사람이 되어있겠지.

P412
너에게 곧잘 말했듯 인생의 짐은 무거울수록 좋다는 걸 깨달았기 때문이다. 그 무거운 짐을 견디는 일이 너를 더욱 크게 키울 것이다. 너는 그에 지지않을 강한 힘을 지니고 있어.
---딸아, 아들아,
너의 짐이 무거운 건 네가 강하다는 뜻일게다... 전진하렴, 천천히 소처럼...

p417
네 어머니는 지금껏 네가 무사하기만을 기도하며, 아구이 성에서 여간 노심초사하고 계신다. 그것ㅇㄴ 어미의 마음. 알겠느냐. 어미의 마음은 또한 가장 자연스런 하늘과 땅의 마음이다.
그것을 가볍게 인위적으로 끊는 것은 하늘과 땅의 마음에 대한 반역..
---하늘과 땅을 경외하였으니, 이제껏 엎드려 살아왔으니, 이제 저를 살려주세요...

P418
성급하게 굴지 마라. 성급함은 사람을 눈멀게 만든다.

p465
첫 만남에서 자신의 장점을 상대에게 보여줄 줄 모르는 자라면 아무 쓸모 없지.
---소설 한마디 한마디가 다 경전말씀 같았는데, 이건 의와였다. 아마도 겸손하되 자신감을 갖고 사람을 대해야 한다는 의미인듯하다.

<대망>이야기 3 - 난세의 오다이

(솔바람) — Thu, 07 Oct 2021 23:27:36 +0900

출판사 -동서문화사
지은이- 야마오카 소하치
옮김 - 박재희

권1

P94
오다이는 --- 차분하고 아름답고 젊었다.

P115
여자에게 애절한 이 난세는 남자에게도 내일의 생사를 알 수 없는 준엄한 수라장이었다.

P171
죽음과 삶은 만인에게 똑같이 부과된 엄숙한 환희이며 가혹한 형벌임을 사람들은 과연 알고 있을까.

P190
그 풍류를 동경하는 소리마저 들려온다. 사람은 늘 어딘가에서 문화를 그리워한다. 그 향기는 이마자와 쪽에 있으며, 오다 편에는 없다.

P297
세상에 남는 것은 그 태어남에서 죽음에 이르는 얼마 안되는 시간의 자취일 따름이니.

P306
여자의 행복이란 .... 그런 조그마한 데 있는 법. 이 어미는 전 남편 곁을 떠나 자식들과 헤어질 때도 진심으로 사랑받았다....고 생각하는 게 위안이 되었단다.

P307
히로타다도 이부자리 속에서 그런 말을 했다. 장애를 넘어 몰해 만나는 애절함이 참다운 부부의 맛이라고.

P361
인간의 깊이는 무슨 일이든 늘 정면으로 맞서며 몸을 피하지 않는 데서 생겨난다.

<대망> 이야기 2- 폭포수처럼 무서운 것이

(솔바람) — Thu, 07 Oct 2021 11:53:07 +0900

나약할 때였습니다.
송곳 끝에 서있는 위태위태한 날들이었습니다.
외로운데 억울하기까지 한 현실에 눌려있었습니다.

그 때 위로가 되고 의지가 되고 신앙이 되었던 구절입니다.

'폭포수' 세 글자는 눈에서 머리로, 머리에세 가습으로 내려꽂혀 요동쳤습니다.

누군가 나를 기만하려 할 때,
폭포수처럼 무서운 것이.
누군가 나를 약탈하려 할 때,
폭포수처럼 무서운 것이.
누군가 나를 조롱하려 할 때,
폭포수처럼 무서은 것이.

이치대로 이루리라.
손리대로 나아가리라.
폭포수처럼 진실이
전개되리라.

<대망>의 오만가지 이야기를 읽는 동안 폭포수처럼 무서운 힘을 얻었습니다.

추신: '폭포수처럼 무서운 것이'라는 대망의 한 구절을 좁고 길쭉한 옥색 포스트잇에 적어서 식탁 유리에 끼워두었습니다.
그 작은 쪽지가 나의 버팀목입니다.

<대망>이야기 1 - 감연히

(솔바람) — Wed, 01 Sep 2021 16:47:41 +0900

---그 때 노부나가는 모든 것을 버리고 감연히 자신의 운명과 맞섰다.--
<대망>을 읽으며 기억하고 싶은 부분을 미처 옮겨적기 어려운 상황에서는 사진을 찍어두었다. 그런데 내가 딱 기억하고 싶은 부분만 찍을 수 없으니 앞 뒤 이야기가 같이 찍힌다. 그런데 신기하게도 전체 페이지 사진을 보면 내가 어떤 문장이 마음에 들어서 사진을 찍었는지 첫눈에 알아볼 수가 있다. 그런데 이번 경우는 좀 달랐다. 어떤 문장이 나에게 인상적이어서 사진으로 남겼는지 확신을 할 수 없었다.그런데 다음 사진을 보고 알 수 있었다.
---성 안 군사들은 두 번째 고둥소리에 바쁘게 움직이기 시작했다. 히데요시의 결심이 그들에게도 수며들기 지작한 둣 천수각에서 까마득히 내려다보이는 깨알만한 사람들 하나하나에서 민첩하고 터질 듯한 힘이 느껴졌다.--
이 부분을 확대편집해서 새로운 사진 한 장을 만들어 놓았던 걸 보면.
3년전 나는 마흔 일곱의 히데요시 마음이었다. 깨알만한 사람 하나하나까지 전열로 불타게 하는 히데요시의 열망을 기억하고 싶었다. 그런데 오늘 나는 다른 문장에 마음이 간다. 모든 것을 버리고 감연히 자신의 운명과 맞선 젊은 노부나가. 그런데' 모든 것을 버리고' 라는 문장이 '모든 것을 걸고' 라는 문장으로 쓰게 되는 건 어인 까닭일까. 나도 모르게 싸움은 모든 것을 걸고 싸우는 거라는 무의식이 작용하는 게 아닐까? 모든 것을 걸고 싸우는 사람과 모든 것을 버리고 싸우는 사람. 내가 삶의 마디마디에서 누군가와 싸웠던 순간순간에 나의 모든 것을 걸고 싸웠기에 늘 지는 싸움이었던 건 아닐까 생각해본다. 나를 둘러싼 모든 것을 버리려고 감연히 운명과 맞섰더라면 ....
책을 읽다가 감명 깊은 부분을 기억하는 습관은 현재의 나 뿐만 아니라 미래의 나에게도 무기가 됨을 기억해야한다. 삶의 장벽을 이겨낼 수 있는 마음의 무기.
지지부진한 삶이여 덤벼라! 나는 모든 것을 버리고 감연히 나의 운명과 맞서리라!

꿈의 작은학교이야기

(솔바람) — Tue, 24 Aug 2021 15:13:30 +0900

공자께서,
남들이 나를 알아주지 않는다고 탓하지 말고
나를 알리기 위해 노력하라
하셨습니다.
그리하여 공자께선 천하를 주유하셨는지도 모릅니다.
2017년부터 시작된 작은학교이야기를 백만이 넘는 사람들이 듣고 가셨습니다.
아마도 그 백만인이 듣고간 이야기는 백만가지의 작은학교이야기가 되어 살아났겠지요.
아이들의 성장에 따라 간간히 움트려해보았지만,
때로는 모두의 이야기가 억장을 눌러 말을 잊었었고,
때로는 내 깊은 속 이야기가 무너져 말을 아껴야했습니다.
2021년 공자님 시절엔 상상도 못했을 인터넷으로 하나된 세상이 되어 온갖 이야기가
한순간에 전세계로 퍼져나가는 시대가 되었습니다.
이제 2천여년 전 공자님의 말씀에 힘입어
작은학교이야기를 이어가기 위해 힘을 내 봅니다.
나를 알리고 작은학교이야기를 알리기 위해 주유의 첫발을 내딛습니다.
여러분!
감사합니다.

통일소녀의 꿈, <제 1회 남북 총선거>

(솔바람) — Tue, 24 Apr 2018 19:17:47 +0900

D day 5 D day 4 D day 3 2018년 4월 24일 화요일 D day 3일 문 대통령 군사분계선 넘어가 김정은과 함께 내려올까 이런 기사를 보면서 딸을 생각합니다. 동화 속 주인공 우 대통령과 김 대통령은 아니지만, 문 대통령과 김 위원장이 만들어 낼 역사적 만남은 딸이 쓴 동화만큼이나 환상적입니다. 초등학교 시절 통일 글쓰기와 통일 말하기 대회를 치르며 어느새 통일의 당위성을 말 그대로 당연히 해야할 일로 믿게 된 딸이 쓴 동화는 참으로 행복한 상상을 하게 했습니다. 남과 북의 대통령이 만나 통일을 하자고 의기투합하여 서로 대통령직을 내놓고, 결국 <제 1회 남북 총선거>를 치르는 장면에서 마무리 되는 동화를 읽고 저절로 미소가 떠올랐습니다. 2013년에 이 동화를 읽을 땐 이렇게 되면 얼마나 좋을까 하는 상상조차 부질없던 시절이었습니다. 그러나 문재인 대통령과 김정은 위원장이 군사분계선을 넘나들며 만나게 될 거란 소식은 <제 1회 남북 총선거>란 동화속 이야기가 정말로 현실이 될 수도 있겠다는 벅찬 희망을 품게 합니다. 꿈은 이루어진다! 상상은 현실을 이끈다! 초등학교 6학년이던 지윤이의 동화속 상상만큼이나 행복한 과정으로 이땅에 평화와 통일이 오기를 간절히 기원하는 마음으로 D day 2 D day 1을 헤아립니다.

내가 이 세상에서 이해하지 못하는 것들은 수도 없이 많다

(솔바람) — Fri, 30 Oct 2015 15:50:23 +0900

내가 이 세상에서 이해하지 못하는 것들은 수도 없이 많다.
그건 우리가 흔히 예로 드는 수학이나 어려운 개념들이 뿐이 아니다.

5학년 때, 난생처음 부회장이라는 자리에 올랐다. 사실 그 때 책임감을 느끼기 보다는 내가 원했던 자리에 올랐다는 것이 좋았을 뿐이었다. 당시 회장과 부회장들은 선생님이 자리를 뜨시면 칠판 앞에서 떠드는 아이들 이름을 쓰며 조용한 학급분위기를 유지하는 게 역할이었다.

선생님이 나가시자 회장 두 명과 남자부회장이 칠판 앞에 나갔다. 떠들고, 이름 적히고, 다시 조용히 하고, 이름 지워지고, 그러면 다시 또 떠들고.... 하는 식의 마치 순환소수 같은 일들이 반복되었다. 그러나 곧 지쳤는지, 아이들은 저마다 할 일을 묵묵히 하기 시작했으나, 임원들은 다시 떠들기 시작하면 조용히 시켜야겠다는 생각에 계속 앞에 서 있었다. 나는 앞에 나가지 않았다. 아이들을 계속 조용히 시킬 방법이 없는데다가 왠지 앞에서 가만히 서서 감시하는 것이 바보짓처럼 느껴졌다. 특히 아이들이 조용히 하고 있는 지금은.

그때 한 아이가 정적을 깨고 말했다.

“야, 우지윤 너는 왜 안 나갔어?”

그 말에 내 짝이 키득거리며 말했다.

“아, 우지윤이 없었구나. 하하! 존재감 없음.”

짓궂은 웃음을 터뜨리는 몇몇 남자애들과 뭐가 그리 재미있는지 ‘존재감 없음’을 반복하고 있는 내 짝. 나는 뭐 딱히 할 말도 없어서 그냐 피식 웃었다. 남들이 놀릴 때 아무 말 없이 같이 웃는 거, 괜찮은 방법이다.

짝이 다시 한 번 말했다.

“야, 우지윤, 너도 앞에 나가!”

“됐어, 쟤들만으로 충분하거든.”

나의 대답에 교실이 점점 침묵 속으로 들어갔다.

나는 생각에 잠겼다. 방금 전의 상황에 잘못 대응한 건 없는지, 말은 잘 했는지 하나하나 되새겨보았다.

이해가 되지 않는다. 왜 앞에 나가지 않아서 눈에 띄지 않았던 게 존재감 없어 보이는 걸까? 존재감을 키우려고 앞에서 분필 들고 서성이는 게 더 이상해 보이는데 말이다.

중학생이 된 지금, 우리 반은 과학실험으로 석회석의 순환과정을 체험하기 위해 가마를 만들고 있었다. 만드는 과정에서 약간 막히는 부분도 있었고, 추운날씨에 황토를 물에 개어서 바르고 하는 일이 힘들었다. 그러나 우리 12명이 하나를 같이 완성하는 것, 적어도 내 생각엔 매우 뜻 깊고 서로가 더 친해질 수 있는 기회라고 생각했다. 그래서 나는 만드는 내내 너무 즐거웠다.

가마를 다 완성하고 운동장에서 쉬다가 가마 있는 곳으로 와 보니, 그동안 저학년 동생 한 명이 가마 안에 들어갔다 나오면서 아직 다 마르지 않은 윗부분을 쓰러뜨려놓았다.

솔직히 가마는 마치 땅에 박아놓은 굴뚝같았는데, 그 안으로 들어가 보고 싶은 생각이 안 드는 아이가 있을까? 그 중 장난기가 충만한 아이가 들어갔다가 모르고 부숴버린 것이다. 기껏해야 벽돌 네다섯 개만 다시 붙이면 된다. 나는 아무 불만이 없었으나, 친구들의 입에서는 그 아이를 향한 온갖 비난이 쏟아졌다.

사실 그 아이가 들어가면 안 된다는 판단을 할 수 있는 나이인데도 그냥 들어간 걸 보면 비난을 받는 것도 맞다. 어쨌든 그 날 내가 그 애를 변호했는지는 잘 모르겠지만, 나는 친구들에게서 이런 소리를 들었다.

“야, 세상을 그렇게 긍정적으로만 보지 마.”

“진짜, 너무 긍정적인 것도 탈이야.”

조언이 아닌 너무나 가시 돋친 말투여서 놀랐으나 나의 생각은 변함이 없었다.

그 아이에게 비난의 말을 아무리 해도 그 벽돌이 스스로 다시 붙지는 않으니, 다시 쌓는 건 돌아갈 수도 피할 수도 없는 일이다.

같을 일을 하는 거, 즐거운 마음으로 하는 게 좋다. 그러나 친구들은 이 실수를 왜 눈감아주고 받아줄 수 없는 건지, 이 일의 어떤 면이 친구들을 그렇게 화나게 했는지 이해가 안 된다.

1년 반이라는 시간이 지났다. 초등학교 때든, 중학교 때든, 유치원 때든 변하지 않는 것, 여학생들과 남학생들의 관계이다. 여학생은 남학생이 놀리면 때리고, 물건 가지고 도망치면 달려가서 패고, 다시 물건을 되찾아 온다. 이런 일들이 학교에서는 매우 잦다. 그러나 이러한 흐름도 내가 이해 못하는 것 중 하나이다. 왜 남자아이들은 말 그대로 매를 벌고 나서 맞은 다음에 아프다고 난리를 치는지, 또 아무리 남학생들이 ‘때려 주십쇼’ 하고 부탁하듯이 보인다 해서 왜 진짜 때리는지 모르겠다. 나는 남학생들이 놀려도 대리고 싶을 정도로 열 받은 적은 한 번도 없다. 대려봤자 장난으로 그런 것이다. 그렇다, 그건 그저 장난일 분이다. 그런데 여학생들이 때리는 걸 보면 간혹 장난이 아니게 세게 때린다. 여자인 내가 봐도 그런데 맞는 사람들은 오죽할까? 그런데 왜 남학생들은 그렇게 맞는걸 알면서도 놀리며, 왜 여학생들은 남학생들의 장난을 장난으로 받아넘기지 못할까? 나는 이해 못하겠다. 나라면 거의 매번 그렇듯이 그냥 웃어넘길 텐데...

그리고 올해 7월, 나는 나에 대한 새로운 평을 듣게 되었다. ‘바보같이 착하다.’ 사실 이 말을 듣고 기쁨이 먼저 밀려왔다. 적어도 ‘영악하게 못됐다.’ 보다는 낳은 평 아닌가? 게다가 ‘바보같이 착한’ 성격이 ‘영악하게 못된.’ 성격보다 나을 수 있다는 걸 보여주는 책도 있다. <바보 이반> 에서 이반은 착하고 아무것도 모르는 바보지만, 영악하고 똑똑한 악마를 예상하지 못했던 방법으로 물리치게 된다. 그리고 행복하게 살다 죽는데, 책의 결말이 이러하니 나는 그 말을 기쁘게 받아들일 수밖에 없었다.

나는 절대로 친구들을 뭐라고 하는 게 아니다. 그저 이해하지 못할 뿐이다. 그리고 친구들도 나를 이해하지 못할 수 도 있다. 왜 부회장이 존재감 없이 자리에 앉아만 있는지, 왜 엄하고 강력하게 다스릴 필요가 있는 애를 그냥 놔두는지, 왜 애들이 놀리는데 당하고만 있는지를 말이다.

‘바보같이 착하다.’에서 ‘바보같이’를 빼고 생각해 보겠다. ‘착하다.’ 어떻게 착하든, 그게 문제가 되든 안 되든 간에 나를 따라다니는 단어다. 그런데 사실 나는 안 착할 수도 있다. 집에서는 다르기 때문이다. 집에서는 툭하면 짜증내는 딸이자 누나로 보일 수 도 있다. ‘아, 집에서도 좀 더 마음 넓게 굴걸...’ 하고 후회한다. 왜 집에서와 학교에서가 다른지 모르겠다. 이 모든 것이 잘 이해가 되지 않는다. 난 친구들에게는 왜 그러고 가족들에게는 왜 그러는 건지가 말이다. 하지만 구걱 나놔 그들 사이에 문제가 안 된다고 생각한다. 굳이 서로를 전부 이해할 필요는 없을 거 같다. 그냥 서로 다른 점을 하나하나 맞추어 나가는 게 더 중요하지 않을까?

내가 이 세상에서 이해하지 못하는 것들은 수도 없이 많다.

그건 우리가 흔히 예로 드는 수학이나 어려운 개념들뿐이 아니다.....

물리학- 빛, 소리 전기를 배우고

(솔바람) — Fri, 30 Oct 2015 15:26:55 +0900

물리학 - 소리, 빛, 그리고 전기

우지승

이렇게 들으리, 저렇게 들으리.

우리는 소리를 들으리,

소리는 우리를 들으리,

우리는 모두를 들으리!

소리는 진동을 만드리,

진동은 소리를 만드리,

둘이는 같은 영혼!

이렇게 보리 저렇게 보리.

우리는 빛을 보리,

빛은 우리를 보리,

우리는 모두들 보리!

우리는 전기를 만드리,

우리는 전기를 쓰리,

쓰고 난 전기는 어디로 가리.

새로운 세상을 향해

모험을 떠나리!

노래하는 친구를 위한 생일시

우지승

호수 위 회색빛 물안개

하늘의 빛 내려와 합쳐져서...

너는

빛으로부터 탄생했네.

호수 위 바람은 소녀의 목소리,

고요한 물결

잔잔한 목소리로 노래 부를 때.

사람들은 감탄했지...