하리하우스 작은학교이야기

3.8선 바깥쪽의 나이자 너에게

혹시 감탄이 절로 나오는 일출풍경을 본 적이 있니?
산 사이로 환한 빛을 내며 뜨는 태양을 본 기억이 있니?
아니면 어두운 밤길을 환히 비추는 하얗고 동그란 달을 유심히 들여다 본 적이 있니?
완벽한 구형의 보름달을 말이야. 그 달이 어떤 모양이든, 그 태양이 어디에 있든 태양과 달은 모두 하나지. 우리는 같은 태양과 같은 달을 보고 있는 거야 당연한 거지.
남한에 사는 나와 , 북한에 사는 너는 모두 같은 태양을 보고, 같은 달빛을 받으며 살고 있어. 보고 있는 곳도, 받고 있는 곳도 다르지만 어쨌든 같은 것을, 하나를 보고 있는 거야.
통일에 대한 우리의 마음도 하나일까?

안녕! 나는 남한에 사는 우지윤이야. 이제 중학교 2학년이고 노래 부르기와 글쓰기, 운동하기를 좋아해. 북쪽에 사는 너희들은 어떨지 모르지만, 남쪽의 아이들 대부분이 그렇듯이 수학을 매우 싫어해. 그러나 언젠가는 좋아질 거라고 생각하고 있지. 마치 우리가 통일이 언젠가는 이루어질 거라고 생각하는 것처럼 말이야.

그런데 이번에 처음 드는 생각이 하나 있어. 우리는 왜 통일을 해야 할까? 적어도 내가 아는 대부분의 사람들은 통일이 되기를 바라지만, 현재 각자의 삶에 만족하고 있어. 그런데 왜 통일을 해야 할까? 어떤 변화를 기대하고 꿈꾸며 통일을 하자고 하는 걸까? 정말 모르겠어.
그 이유를 어른들께 여쭤보고 싶지는 않아. 내 답을 스스로 찾아보고 싶거든.
더 강력한 국가를 만들기 위해서 통일을 해야 할까? 통일로 인해 우리나라가 더 강해진다는 근거가 없는 걸? 그렇다면 국토를 넓히기 위해? 조금 어이없는 반박일지 몰라도 나는 우리나라가 좁다는 생각을 해 본 적이 없는데다가 너도 그럴 거라고 생각해.

아무래도 이유를 알아내기에는 시간이 필요한 거 같아. 그래도 해야 한다고 느끼고 중요하고 필요하다고 생각하지.
어쩌면 통일은 그런 걸 거야.
이유는 없지만 의미는 있는 것들이 있듯이, 이유는 없지만 해야 하는 것들이 있겠지?
어쩌면 통일은 그런 걸 거야.

어쨌든 통일이 되어야 하는 이유가 있다고 치자. 그런데 꼭 통일이 되어야 할 필요는 없지 않을까? 왜 우리는 꼭 통일이 되어야 한다고 말할까? 유일한 분단국가라는 것이 부끄러워서? 언제 일어날지 모르는 전쟁이 두려워서?
분단국가라는 건 부끄러운 일이 아니지. 이런 나라도 있으면 반대로 저런 나라도 있어야하는 법이니까 . 전쟁이 두렵다? 그러면 화해하고 남한 북한 따로따로, 그러나 행복하게 살면 되잖아?
나도 물론 알고 있지. 말은 쉽다는 걸. 그리고 실제로는 이렇게 단순하지도 않다는 걸.
그러나 통일이 되어야 한다는 걸, 왜 하는지 몰라도 따로따로 행복하게 살 수 있어도 통일이란 해야 하는 우리의 숙제나 다름없겠지? 시작을 어떻게 해야 할지 모르겠고, 어찌 보면 귀찮고 필요 없어 보이기도 하지만, 언젠가는 도움이 되는 학교숙제처럼 말이야.

우리 반은 모두 12명이야. 여자가 5명이고 남자가 7명이지. 우리 반이 여행을 가서 길을 걷고 있는데, 내가 굉장한 소식 하나를 친구 채영이에게 말했다고 치자. 채영이는 친구 현서에게, 현서는 임지윤에게, 임지윤이는 지인이에게 그 소식을 전할거야. 지인이는 그 소식이 너무 멋지고 신기해서 관우에게 전하고, 관우는 관심을 가지고 들은 다음에 다른 남자 친구들에게 그 이야기를 하겠지? 뒤쳐져서 오던 지승이가 관심을 보이며 궁금해 하면, 범수나 준혁이가 알려주겠지. 그러면 지승이는 같이 오던 친구 정우에게도 전할거야. 결국 내가 말을 꺼낸 지 5분도 채 안되어서 12명 전체가 그 이야기를 알게 되는 거지.

그런데 여기서 내가 두 번을 사용한 낱말이 있어. 달랑 두 글자지만 아주 큰 힘을 가지고 있어서 통일에 아주 큰 기여를 할 낱말이야. 그 낱말은 바로 ‘관심’이야.

관우나 지승이 중 한명이 관심을 가지지 않았다면 반 전체가 다 그 이야기를 알기는 힘들었을 거야. 그것처럼 우리 한명 한명이 먼저 관심을 가지고 행동한다면 통일은 사람들에게 조금 더 가까운 주제가 되고, 그럼으로 빨리 이루어질 수 있는 계기가 되지 않을까 하는 생각이 드네.

내 편지를 처음 읽었을 때 무언가 이상한 점을 눈치 챘을 거야. 3.8선 건너의 너에게 보내는 편지가 아니라, 너이자 나에게 보내는 편지라고 썼거든.

왜 . 냐 . 고 ?

어른들은 이 지구, 그러니까 이 세계가 하나라는 말을 써. 이 세계가 하나라면 남한과 북한도 하나겠지. 그러므로 우리는 하나고, 너와 나도 하나야. 같은 세계에 속해있는 데다가 같은 피까지 흐르고 있지.
하나라는 건 같다는 거야. 그러면 우리는 하나니까,
곧 이렇게도 쓸 수 있는 거지.

2015년 2월 2일

3.8선 안쪽의 너이자 내가